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Quali disuguaglianze attraversano oggi il sistema educativo? In che modo scuola, università e mercato del lavoro continuano a riprodurre divari sociali, culturali e di genere? E quali strumenti possono contribuire a costruire percorsi più equi per le nuove generazioni?
Sono alcune delle domande al centro della giornata di incontri in programma venerdì 20 marzo al Polo del ’900 di Torino, che riunirà studiose e studiosi, ricercatrici e ricercatori, studentesse e studenti per discutere uno dei temi più urgenti del dibattito pubblico: le disuguaglianze educative e le loro conseguenze sul futuro delle persone e della società.
Il programma della giornata si articolerà in tre momenti principali: un panel di approfondimento sul rapporto tra sistema educativo e mercato del lavoro, un torneo interscolastico di dibattito dedicato alla parità di genere e un incontro di presentazione del volume “Disuguaglianze. Costruire equità”, che raccoglie ricerche e riflessioni sul tema.
Scuola, università e lavoro: dove nascono le disuguaglianze
La giornata si aprirà alle 11.00 nell’Auditorium del Polo del ’900 con il panel “Scuola, università e lavoro: tra le disuguaglianze di oggi e la società di domani”.
L’incontro analizzerà i passaggi cruciali che collegano i percorsi educativi all’ingresso nel mercato del lavoro, mettendo in luce come le opportunità di studio e carriera possano essere influenzate da fattori sociali, economici e culturali.
Tra i temi al centro della discussione ci saranno le vecchie e le nuove disuguaglianze nel sistema educativo, il confronto tra il caso italiano e altri Paesi europei, il ruolo delle nuove tecnologie e l’importanza delle politiche di orientamento scolastico e universitario nel ridurre i divari.
Le relatrici e i relatori presenteranno i risultati di diverse ricerche empiriche, sia qualitative sia quantitative, offrendo indicazioni e proposte utili anche sul piano delle politiche pubbliche.
Interverranno:
- Camilla Borgna, Università di Torino e Collegio Carlo Alberto
- Giulia Maria Bouquié, dottoranda dell’Università di Torino
- Valentina Goglio, Università di Torino e Collegio Carlo Alberto
- Paola Ricchiardi, Università di Torino
L’incontro sarà introdotto e moderato da Sonia Bertolini, docente dell’Università di Torino.
Il panel è realizzato in collaborazione con il Dipartimento Culture, Politica e Società dell’Università di Torino.
Le nuove generazioni a confronto sulla parità di genere
Nel pomeriggio, alle 15.30, l’Auditorium ospiterà il torneo interscolastico di dibattito, dedicato a una questione che continua a dividere opinioni e politiche pubbliche: “Le quote rosa sono utili per promuovere la parità di genere?”
A confrontarsi saranno le squadre finaliste di quattro istituti scolastici torinesi:
- Convitto Nazionale Umberto I
- Liceo Classico e Linguistico Vincenzo Gioberti
- Liceo Statale Regina Margherita
- Liceo Scientifico e Linguistico Giordano Bruno
Il dibattito rappresenterà un momento importante di partecipazione per studentesse e studenti, chiamati a confrontarsi con temi di cittadinanza, diritti e uguaglianza attraverso gli strumenti dell’argomentazione e del confronto pubblico.
L’iniziativa è promossa da ISMEL, dall’Associazione culturale Vera Nocentini e dalla Fondazione Istituto piemontese Antonio Gramsci.
Costruire percorsi di equità
La giornata si concluderà alle 18.30 con l’incontro “Costruire percorsi di equità”, dedicato alla presentazione del volume “Disuguaglianze. Costruire equità”, pubblicato da Alzani nel 2026.
Il libro nasce da una call for paper promossa da ISMEL e raccoglie contributi di giovani ricercatrici e ricercatori impegnati nello studio delle disuguaglianze sociali, educative e culturali.
L’obiettivo dell’incontro non è soltanto presentare il volume, ma aprire un confronto sulle diverse dimensioni delle disuguaglianze: quelle studiate dalla ricerca, quelle percepite nella società e quelle vissute concretamente nella vita quotidiana.
Attraverso il dialogo con le autrici e gli autori del volume, l’incontro offrirà spunti e strumenti per leggere il tema delle disuguaglianze in modo più ampio, individuando possibili percorsi per costruire politiche e pratiche orientate all’equità.
L’incontro sarà introdotto da Maurizio Petroni (ISMEL) e moderato da Alessandro Rubini, direttore del Polo del ’900.
Interverranno le autrici e gli autori del volume:
Chiara Aprilis, Giulia Maria Bouquié, Allegra Caputo, Gaia Di Michele, Eleonora Ferraro, Giacomo Molinari, Paolo Nitti, Anna Pasquetti e Giulia Pizzolato.
Un confronto pubblico sulle disuguaglianze
La giornata del 20 marzo si propone come uno spazio di confronto aperto tra ricerca accademica, scuola e società civile.
In un momento storico in cui le disuguaglianze educative continuano a influenzare le opportunità di vita delle persone, il dialogo tra studiose e studiosi, studentesse e studenti e istituzioni rappresenta un passaggio fondamentale per immaginare nuove strategie di equità e inclusione.
Un’occasione per riflettere su come il sistema educativo possa diventare non solo un luogo di formazione, ma anche uno strumento concreto per costruire una società più giusta e meno diseguale.
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